L'art com a compromís social

L'INCENDI I LA PARAULA

Un raonament pictòric entorn del pensament de Hannah Arendt

L'incendi i la paraula reivindica, des d'una mirada pictòrica, l'essència d'un discurs audaç i compromès, tal com és el de la pensadora judeoalemanya Hannah Arendt, dona que tingué el talent d'entendre les atrocitats del seu temps i el coratge d'anar explicant-ho en directe. La seua veu contagia compromís i es fa indispensable per a aprendre a identificar els focs del nostre present, des d'una perspectiva política reparadora.

El mal * Mery Sales

Mery Sales reivindica el pensament polític de Hannah Arendt a l’exposició ‘L’incendi i la paraula’. Amb la gent del taller de La Nau farem la visita guiada i les activitats didàctiques.

La pintura tradicional com a llenguatge artístic:

• A manera de cartell gràfic,
• Recreant el paisatge o el retrat,  
• Interprentant el llenguatge fotogràfic,
• Complemetant la pintura tradicional amb la imatge en moviment a través del vídeo documental.

Característiques de l'exposició que es divideix en tres espais:

• obres creades ‘ex profeso’ per a aquesta ‘trobada’ que reuneix 40 peces, 
• la majoria d'obres són inèdites i estan compostes per diversos quadres políptics,
• espai 1 o introducció al personatge de Hannah Arendt i l’origen del seu pensament, un dels més influents del segle XX; 
• espai 2 o nus argumental que concentra els seus dos temes fonamentals: la violència i la llibertat; 
• i espai 3 o el desenllaç, que correspon a la conclusió amb quadres que parlen del compromís. Arendt ens incita a pensar sense por, “sense baranes”, és a dir, sense doctrines o certeses, sobre els conflictes de la nostra realitat.

VOCABULARI BÀSIC: l'incendi (‘Arde el Reichstag’); el dol (Limbos/llimbs); el perill (‘El mal’); els cercles ('el mar'); art compromés (denúncia de les injustícies); societat patriarcal; totalitarismes; franquisme; estètica amable; etc. 

Llegir imatges

M'agrada aquest exercici que Juan José Millás fa al diari El País titulat "LA IMAGEN". Des del títol, l'entradeta i l'estructuració del contingut aquest periodista ens ensenya a anar més enllà d'una primera impressió, ens mostra també la dimensió literària del periodisme i sobre tot ens transmet l'estima pel món i els seus drames humans.

Situarse en el mundo 

El rostro de esta niña descoloca porque se advierte en él más rabia de la común; más tenacidad de la normal; más desafío del que estamos acostumbrados.

El pie de foto rezaba así: “Una niña yazidí es evacuada del monte Sinjar por tropas kurdas el miércoles pasado”. El miércoles pasado es ya un miércoles cualquiera. También la niña es cualquiera y cualquiera es asimismo el conflicto del que huye en la caja medio oxidada de un camión cualquiera. Medio mundo está en fuga. Hay quien huye de la guerra, quien del hambre, quien de las dictaduras, quien de las persecuciones religiosas, quien de las catástrofes naturales… En la mirada de los desplazados suele hallarse una mezcla de impotencia, de estupor, de miedo y conformismo. El rostro de esta niña descoloca porque se advierte en él más rabia de la común; más tenacidad de la normal; más desafío del que estamos acostumbrados. Todo ello se aprecia en la imperturbabilidad de su mirada, en el ligero gesto de desprecio de los labios, en las greñas de pelo sucio que cubren parcialmente su cara, pero también en el modo en que su cuerpo emerge sobre el de los demás como para situarse en el mundo y averiguar hacia dónde se dirige, quizá hacia dónde saltar.

¿Qué habrá sido de ella después de tantos miércoles (la fotografía se publicó en agosto), adónde habrá ido a parar con su único jersey, su única falda, su única ropa interior, sus únicos zapatos? ¿Estará enferma, sana, irá a la escuela, conseguirá comer todos los días? No sé, chica, si te hemos leído bien, si hemos sentido lo que deberíamos al contemplar tu foto, si este artículo es de los que se utilizan para empedrar el infierno de buenas intenciones. ¿Pero cómo pasar la página del periódico sin recortarte?

ACTIVITAT: tria una d'aquestes imatges comentades per Juan José Millás i intenta fer un comentari semblant.

Batxillerat en marxa

Visita amb l'alumnat de Batxillerat de l'IES Isabel de Villena i els comapanys de l'optativa de Francés al taller de "El Roto" en la Nau de València i a l'exposició de la Il·lustració. Al taller didàctic aprenguèrem tènciques de lectura de la realitat i creació d'un nou discurs amb el muntatge d'imatges que posàrem en pràctica.

En eixir del taller no poguèrem desaprofitar l'oportunitat per fer una foto de grup que reflectira aquest desig de curiositat i innovació del nostre alumnat més major.